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Algunas posibilidades didácticas del arte contemporáneo para la educación artística

Algunas consideraciones previas

La necesidad de incluir el arte contemporáneo en los programas educativos se deriva de la concepción del arte como una fuente fundamental para el conocimiento y la comprensión del mundo y de la actividad y el pensamiento humanos en una determinada época.

El arte clásico ha venido utilizando una serie de formas invariables de representación visual basadas en la perspectiva renacentista. La visión estática y unitaria de la realidad que aporta este sistema de representación es el reflejo de un mundo que se concibe dotado de una estructura y una forma fija…

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