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Artículo Educación y ciudadanía para una democracia crítica
RESUMEN ARTíCULO

Mas allá de la ética de lo trivial. En este artículo que nos ha cedido personalmente para el primer número de AULA, Henry A. Giroux se opone a la nueva ofensiva cultural de la derecha proponiendo un tratamiento educativo de la ética que fomente el pensamiento crítico y democrático. Las obras de este autor constituyen una de las principales referencias para quienes desarrollan teorías y prácticas alternativas a la tendencia dominante en la educación estadounidense. Sus numerosas publicaciones, aparecidas en los diez últimos años, nos aportan elementos de reflexión que tienen un valor prospectivo para nuestra propia dinámica educativa. Dos de sus libros ya están disponibles en castellano: Los profesores como intelectuales (Paidós MEC, 1990) y Multiculturalismo: diferencias culturales e igualdad educativa (Roure, 1992).

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