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Artículo Entrevista con Stephen Kemmis
RESUMEN ARTíCULO

El público español próximo al campo de la Pedagogía, conoce, sin duda, las tres obras de Kemmis traducidas al castellano: El currículum más allá de la teoría de la reproducción, La teoría crítica de la enseñanza y Cómo planificar la investigación-acción. Para calar un poco en la hondura humana de Stephen Kemmis, resulta necesario convivir, aunque sólo sea durante casi dos semanas, con este entrañable profesor de la Universidad de Deatkin. Los miembros del Departamento de Didáctica General y Organización Escolar de la Universidad de Valladolid tuvimos esa suerte. Y efectivamente, descubrimos a un Stephen Kemmis sencillo, alegre, casi juguetón, constante, trabajador, entregado y responsable de sus tareas, puntual, observador, comunicativo, crítico y... deseoso de aprender el castellano para poder comunicarse; más aún, con una cultura hispana a la que considera un instrumento de buena parte del mundo subdesarrollado, con esperanza y posibilidades de un importante renacimiento.

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