Artículo La planificación de las actividades
RESUMEN ARTíCULO

La programación didáctica de aula tiene que incluir diversos componentes (objetivos, contenidos, temporización, etc.), pero las actividades son el componente que operativiza los demás y el que constituye el nexo fundamental. A menudo, cuando nos referimos a la programación de aula, hablamos de la programación o planificación de las actividades que hay que desarrollar. Aunque es cierto que éstas no tendrían sentido ni justificación, o nos proporcionarían una información incompleta sin los demás componentes, las actividades merecen una atención específica por el papel que representan tanto en la programación como en el proceso posterior de interacción o ejecución de esta programación en el aula.

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