Artículo La programación en el aula, ayer y hoy
RESUMEN ARTíCULO

Cuando un profesional de cualquier campo, en el ejercicio de su profesión se dispone a realizar una actividad práctica, sabe de antemano lo que va a hacer, dónde lo hará y cómo. Normalmente también se ha planteado para qué sirve. La interpretación de estas cuestiones tan elementales, y hasta de perogrullo, han dividido y dividen actualmente el campo educativo. A estas tareas que realiza el profesorado, por lo que se refiere a su ejercicio en el aula, se las ha venido a llamar la programación (dejo de lado los términos planificar, preparar, diagnosticar, y utilizo el más divulgado: programar). Programar, entonces, será aquella preparación previa que realiza una persona antes de iniciar una actividad compleja. Pero, en el campo de la enseñanza, ¿qué elementos ha de considerar esa programación?

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