Contino, Andrea

Psicólogo, educador y artista italiano, Andrea Contino nace en Roma en 1970. Se licencia en psicología en la Universidad La Sapienza de Roma, especializándose en psicología del desarrollo y de la educación. En el año 2000 se traslada a Barcelona, donde reside y trabaja actualmente como formador de maestros en el área de educación visual y plástica y como organizador de programas educativos y exposiciones en torno a la pedagogía del arte. Compagina su trabajo en Barcelona con el de Italia, donde es profesor de pedagogía del arte de la LABA, la Libera Academia di Belle Arti de Brescia. «Imagino a Andrea como un niño pequeño, cuando lo era, rompiendo más de un juguete para saber qué había en su interior... Una de sus principales cualidades es su curiosidad por conocer cómo son las cosas, cómo están hechas... Y es aquí donde su formación humanística --psicología, pedagogía del arte, oficio-- conecta con su intención creativa de construir, de hacer. Sigue la tradición italiana Dorfles-Munari, italianos curiosos por lo actual que no olvidaban los regalos de la esencia clásica, de l

Niños, objetos, monstruos y maestros

Contino, Andrea

Sinopsis de Niños, objetos, monstruos y maestros

¿Qué es la enseñanza artística? ¿Por qué es importante enseñar el arte? ¿Por qué es importante aprender a observar o a dibujar, mezclar los lenguajes, experimentar…?

A lo largo de los capítulos, mezclando conversaciones, imágenes, explicaciones de los procesos de trabajo y de los resultados, así como las reflexiones sobre las actividades presentadas, iremos descubriendo cómo las diferentes visiones de la educación artística se transforman en actividades y proyectos pedagógicos, sorprendiéndonos de cómo las experiencias y los deseos personales --de los maestros y educadores y de los niños y niñas-- pueden dar vida a situaciones y recursos muy diferentes.