Zaragozá Muñoz, Josep Lluís

Profesor superior de música (especialidad de clarinete) y licenciado en psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. En la actualidad es catedrático de música de enseñanza secundaria y profesor titular de didáctica general de la música en la Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC). Forma parte del Equipo de Música del ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona y ha sido formador de prácticas en el Curso de Capacitación Pedagógica (CAP) de música de la misma universidad. Desde la implantación de la LOE colabora con el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya en la elaboración y despliegue del currículo del bachillerato de las artes en la modalidad de artes escénicas, música y danza.

Didáctica de la música en la educación secundaria

Zaragozá Muñoz, Josep Lluís

Sinopsis de Didáctica de la música en la educación secundaria
Competencias docentes y aprendizaje

El "saber" pedagógico teórico y el "saber hacer" aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación musical de calidad. El aprendizaje por competencias, la interpretación y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una experiencia musical práctica y vivenciada para todo el alumnado son objetivos que se deben plasmar en la realidad del aula y trascenderla. Una realidad que el docente debe saber gestionar hábilmente con sus alumnos mediante un "afecto-efectivo", construyéndose un perfil de competencias profesionales que den respuesta a las demandas singulares de la enseñanza secundaria obligatoria y de la tipología de su alumnado adolescente.