Artículo ¿Cómo recuperar el tiempo para aprender cuando el alumno es el sujeto?
RESUMEN ARTíCULO

Este curso te proponemos tratar el desarrollo competencial desde una mirada personalizada del aprendizaje. Comenzamos con este artículo que invita a repasar la gestión del tiempo. Un tiempo cualitativo que busca la implicación del alumnado en los procesos comunicativos, y que dedica momentos a la metacognición y la regulación, a la reflexión sobre lo que se hace en el aula, desde dos dimensiones: la personal y la cooperativa.



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COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
RETRATO
AULA DE ...
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
    Callís Franco, Josep / Falgàs i Isern, Margarida / Saurina Canals, Carme / Serra Palomar, Josep / Amigó Vilalta, Marta
VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA
TEMA DEL CURSO
FLASH
IDEAS
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VIVIR LA LECTURA
PARTICIPACIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
CUÍDATE
EL HATILLO
CON TODOS LOS SENTIDOS
HUMOR