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“Conèixer és estimar”: una manera de atender la diversidad en secundaria

“Conèixer es estimar” – Conocer es amar

Es el lema de un proyecto nacido en un centro de secundaria. Este proyecto surge de la necesidad, que hoy plantea la reforma educativa. La admisión en secundaria de TODOS los chicos y TODAS las chicas entre 12 y 16 años, sin ningún tipo de discriminación por el motivo que fuere, nos plantea una serie de problemas que la mayoría de profesores no conocíamos, y que sólo la imaginación y las “tablas” de cada cual pueden resolver.

Así pues, en el IES Bisbe Berenguer, un grupo de alumnos de 2º de ESO comparten aula: 30 alumnos de características m…

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