¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado? - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo ¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado?

RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo empieza analizando las causas que pueden dificultar el aprendizaje de la ciencia por parte de los alumnos; continúa presentando la competencia científica y su posible potencial, si se utiliza adecuadamente, para superar alguna de estas dificultades y finaliza analizando cómo una determinada actividad de aula puede contribuir a lograr la competencia científica.

AUTORES

Martín Díaz, M. Jesús / Cañas Cortázar, Ana

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Principios metodológicos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de las competencias, Motivación, Funcionalidad, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 25.280,49

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA ALAMBIQUE - 066 (OCTUBRE 10)- UN ENFOQUE INTERDISCIPLINAR DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista

Monografía

A Luis M. del Carmen, maestros de maestros.

La alimentación: algo más que ingerir alimentos.

del Carmen Martín, Lluis M.

Nuestro cuerpo: ese gran desconocido.

del Carmen Martín, Lluis M.

Salir para conocer, salir para participar.

del Carmen Martín, Lluis M.

Los libros de texto: un recurso flexible.

del Carmen Martín, Lluis M. / Jiménez Aleixandre, Mª Pilar

La secuenciación de contenidos: mucho ruido y pocas nueces.

del Carmen Martín, Lluis M. / Pedrinaci Rodríguez, Emilio

El estudio de los ecosistemas.

del Carmen Martín, Lluis M.

Las actividades prácticas en contextos multiculturales de la educación infantil y primaria.

del Carmen Martín, Lluis M.

Formar maestros competentes: un reto difícil para el sistema educativo.

del Carmen Martín, Lluis M.

AULA DE DIDÁCTICA

Por qué los alumnos no comprenden la ciencia que aprenden.

Pozo Municio, Juan Ignacio / Gómez Crespo, Miguel Angel

¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado?

Martín Díaz, M. Jesús / Cañas Cortázar, Ana

Intercambio

Juegos y experimentos con botellas de plástico.

Pegna, Guido

¡Eh, árbol! ¿Ha llovido?

Calafat Quetglas, Jaume Joan / Sastre Serrano, Gemma

Leyendo a Darwin.

de la Rubia Sánchez, Guadalupe / Hernández Rojo, José Luis

EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

Aprender enseñando.

Alcalá Aguilar, Andrés

Informaciones

Recursos en la web.

Domènech Girbau, Mariona

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com