Artículo ¿Qué idea se tiene de la ciencia desde los modelos didácticos?
RESUMEN ARTíCULO

Las concepciones acerca de la ciencia son uno de los aspectos del pensamiento del docente que másnfluencia tienen sobre la forma en que trabaja con sus alumnos y alumnas y, en consecuencia, sobre el aprendizaje de éstos. En este trabajo presentamos una caracterización de las concepciones sobre la ciencia de cinco modelos didácticos frecuentes en nuestras aulas. Esta caracterización examina las concepciones acerca de cómo es la ciencia y su desarrollo, cómo ha de ser la ciencia escolar, cómo es el método científico y el papel de la actividad experimental, cómo es la mentenvestigadora o cómo se debe enseñar y cómo se aprende ciencia y su efecto sobre la enseñanza de cada docente.

AUTORES
Fernández González, José / Elortegui Escartín, Nicolás / Moreno Jiménez, Teodomiro / Rodríguez García, José Fernando
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 8,666.17
COLECCIONES: Revista Alambique

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