Artículo ¿Qué pierde la historia cuando las mujeres no están?
RESUMEN ARTíCULO

Las corrientes historiográficas presentes en los libros de texto y en el currículum de educación secundaria ofrecen una visión dicotómica y reducida de la sociedad actual y del pasado histórico. La dinámica social es mucho más rica y compleja que la limitada visión que se nos presenta. Existen gran variedad de estudios que permiten recuperar otros escenarios y protagonistas.



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