Acostar la poesia a l'escola - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Acostar la poesia a l'escola

RESUMEN ARTíCULO

Una bona manera d’acostar la poesia a l’alumnat és a través del joc. Col·leccionar poemes, un cada setmana, amb la intenció de completar un àlbum, fomenta i ritualitza l’acció que es presenta en aquesta pràctica concreta. L’objectiu final de l’acció és que les poesies es recitin, es recreïn, es comprenguin i s’aprenguin.

AUTORES

Fernánz Calvo, Mercedes / Sastre García, Isabel

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura, Lectura, Géneros literarios, Actividades literarias, Estrategias de lectura, Poesía,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 15.168,30

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 416/417 (JULIOL 15) - Democràcia a l'escola

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

FÒRUM

Famílies: estrangeres en un país anomenat escola?

Collet Sabé, Jordi

Una educació per afrontar el previsible col·lapse socioambiental

Pascual Rodríguez, Marta

La presència de les famílies a l'escola

Redac.

RETRAT

Tània Viña, estudiant de magisteri. Somiar, creure, veure

Martínez Pardo, Eva

A FONS: Democràcia a l'escola

La democràcia i la participació i l´educació des d´una perspectiva crítica

Feu Gelis, Jordi / Simó Gil, Núria / Lecumberri Gómez, Catalina / Serra Salamé, Carles

LOMCE, participació i democràcia, alguna cosa nova?

Fatsini Matheu, Esther / Lázaro Lasheras, Laura / Feu Gelis, Jordi

Votem? És millor que cerquem el consens

Farré Riera, Laura / Domingo Peñafiel, Laura

Portaré els meus fills a l´escola d´Almoines

Claustre del professorat de l'escola El Castell

REFLEXIÓ

La supressió de l'àrea de coneixement del medi a primària

Gavidia Catalán, Valentín / Solbes Matarredona, Jordi / Souto González, Jose Manuel Paulino

EN LA PRÀCTICA

Sortida d´estudi al bosc de l´Isern

Soler Cabestany, Ignasi

Aprenem cooperativament: una experiència a l´aula

Arrey Palomino, Griselda / Salvador Comas, Mireia

FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

Promoure la (inter)professionalitat i la intergeneracionalitat

Gonçalves, Daniela

TEMA DEL CURS

L´alumnat competent requereix contextos grupals rics

Iñiguez Teruel, Montserrat / Aliberas Maymí, Joan

FLAIX

De l'ou a la papallona

Pedreira Álvarez, Montserrat

IDEES

Jocs per conèixer-se

Redac.

TIC-TAC

Lazarillos de palabras i el Club dels Rastrejadors

EDUCACION Y FUTURO, REVISTA

VIURE LA LECTURA

Acostar la poesia a l'escola

Fernánz Calvo, Mercedes / Sastre García, Isabel

ESCOLA INCLUSIVA

Observar l´adaptació de l´alumnat nouvingut

GUIX DOS

Educació física emocional

Miralles Pascual, Rosa

Material per a l'alumnat i orientacions per al professorat: Educació fisica emocional

Miralles Pascual, Rosa

CUIDA'T

Gestió positiva del conflicte

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Webs

AMB TOTS ELS SENTITS

Educació informal: Laboratori de certeses

Cuesta Cremades, Betlem

HUMOR

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com