Artículo Alimentos y alimentación: una experiencia curricular integrada y formativa. Colaborar para aprender.
RESUMEN ARTíCULO

Como demuestran distintos estudios, la dieta alimenticia de los niños y niñas, en lo concerniente al desayuno, es bastante precaria: escaso, de poca calidad y, a veces, con excesiva premura o en un obsesivo contacto con la televisión. Esta realidad, lejos de disminuir con el tiempo, parece, según los indicadores con los que contamos, que tiende a aumentar con la edad hasta llegar a asentarse como un hábito que afecta negativamente a nuestras vidas y salud. Por ello pensamos que involucrar al alumnado en una experiencia que les permita alcanzar una mayor comprensión y conocimiento con relación a lo que toman en la mañana puede ser una buena estrategia para ir solventando esto que empieza a ser un auténtico problema que afecta a una capa, cada vez mas extensa, de la población infantil.

AUTORES
Pozuelos Estrada, Francisco José / Jiménez Vicioso, Juan Ramon
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 6,521.50
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO