Artículo Análisis de la seguridad de los espacios y equipamientos deportivos escolares de centros públicos de educación secundaria.
RESUMEN ARTíCULO

La práctica físico-deportiva supone una actividad con determinado componente de riesgo por los diferentes elementos que la determinan: manejo de móviles, delimitación de espacios, edad de los participantes, condiciones medioambientales y, sobre todo, por la velocidad de ejecución como determinante más prioritario. Hoy en día, las instalaciones y equipamientos deportivos de los centros escolares siguen siendo insuficientes y, en muchos casos, están mal estructurados e incumplen cuestiones normativas básicas, lo que les confiere matices de peligrosidad. La evaluación de los espacios y equipamientos deportivos escolares es una labor decisiva para prevenir muchos riesgos en la clase de educación física. Partiendo de esta idea se quiso comprobar si los centros de educación secundaria de la provincia de Jaén incumplían la normativa europea (EN) y española (NIDE) en lo referido a las medidas de seguridad. Utilizamos una metodología analítica descriptiva, y la observación es el soporte metodológico de esta investigación. Los resultados obtenidos nos mostraron que un porcentaje bastante elevado de las instalaciones deportivas de los centros de secundaria presentaba riesgos de tipología importante-intolerable y un elevado incumplimiento de la normativa reglamentaria.



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    Oró i Casanovas, Carme
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