Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula

Capítulo Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula

RESUMEN CAPíTULO

La relación entre maestro y alumno se hace indispensable para la construcción del conocimiento y el aprendizaje significativo de los contenidos curriculares. En este sentido, el maestro debe ayudar al alumno y asegurarse de que comparten la misma percepción del contexto educativo donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este capítulo recoge los factores del contexto educativo que inciden directamente en la selección y utilización de estrategias durante el aprendizaje, con tal de garantizar la adecuada adquisición del contenido curricular objeto de aprendizaje del alumnado.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Psicología de la educación, Principios metodológicos, Relaciones interactivas, Didáctica según el tipo de contenido, Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje., Motivación, Roles del profesorado, Didáctica de los componentes de las competencias, Estrategias d'EA/Estrategias internas, Metacognición, Conceptos y principios, Procedimientos, Actitudes,

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Estrategias de enseñanza y aprendizaje

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.

Este libro trata de porqué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar l validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje…

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prólogo

Las estrategias de aprendizaje: ¿Qué són? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?

La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje

Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula

La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos

La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos

Referencias bibliográficas