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ABIERTO
Artículo Aprender a escribir. Enseñar a escribir
RESUMEN ARTíCULO

La complejidad del proceso  de escritura es un hecho sobradamente  conocido por quienes escriben,  y también un hecho reconocido  y admitido científicamente  como resultado de las investigaciones  realizadas en el ámbito de la  psicología cognitiva (Rayes y  Flower, 19 80; Bereiter y  Scardamalia, 1987, entre otros), divulgadas  en nuestro país en los últimos  años a través de diversas publicaciones  y sesiones de formación en  el campo educativo. Los factores  que contribuyen a esta complejidad  son de diverso orden: los tipos de  conocimientos que se requieren  para saber escribir, el orden de aplicación  de dichos conocimientos y  las diferencias individuales en el  uso de dichos conocimientos. 

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    EDITORIAL
    MONOGRÁFICO: Hablar, escuchar, leer, escribir
    CENTRO: Orientación y tutoría
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