Artículo Aprender a leer y a escribir ciencias.
RESUMEN ARTíCULO

Con el fin de ayudar al alumnado a aprender en el ámbito de las ciencias naturales se propone una secuencia de actividades que tienen en cuenta la puesta en marcha de estrategias de comprensión y de expresión. Pensamos que de maneramplícita toda planificación didáctica y toda propuesta de actividad concreta conllevan una concepción de las capacidades lingüísticas del alumnado; por ello ofrecemos un modelo de secuencia didáctica que ejemplifica el papel de las habilidades de comprensión y de expresión.



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COLECCIONES: Revista Alambique

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