Carret: 0
Artículo Aprendre a estimar les matemàtiques.
RESUMEN ARTíCULO

Estimar les matemàtiques no ha de ser el resultat de conèixer aquesta ciència, sinó el pas previ per entrar-hi. Per això aquest article reclama una atenció més gran envers les dinàmiques que afavoreixin l'aprenentatge de les matemàtiques. S'hi fa veure que això és possible i necessari i s'hi donen recomanacions sobre com cal fer-ho.

AUTORES
Alsina Català, Claudi
ETAPAS
Ed. Infantil
TAXONOMIA
Didáctica general y metodología general


FORMATOS DISPONIBLES
$ 15.168,30

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 273 (MARÇ 01)- QUE S'HA D'APRENDRE A LES ESCOLES 3-12?
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    ES PARLA DE...
    MONOGRÀFIC: Què s'ha d'aprendre a les escoles 3-12?
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    EXPERIÈNCIES
    TEMA DEL CURS: Multiculturalitat i escola
    GUIX DOS
    RECULL
    Productos relacionados
    Manifest: Manifest en favor de l'escola rural.
    Manifest: Manifest en favor de l'es...
    Va de... Tiempo de confinamiento, tiempo de vida lenta
    Va de... Tiempo de confinamiento, t...
    En contexto: La infancia durante la Guerra Civil
    En contexto: La infancia durante la...
    Heike Freire, filòsofa i pedagoga, autora d' Educar en verd i impulsora de la Pedagogia Verda "La Pedagogia Verda no va només d'anar al bosc, va de cu
    Heike Freire, filòsofa i pedagoga,...
    Padres y educadores: Un encuentro singular
    Padres y educadores: Un encuentro s...
    Carolina Liniado, acompanya famílies des de la psicomotricitat
    Carolina Liniado, acompanya famíli...
    Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. Webs
    Biblioteca de Aula. Encuentros. Con...
    Safareig 2.0
    Safareig 2.0
    El reto de enseñar y aprender. Convivencia, disciplina y violencia en el centro educativo.
    El reto de enseñar y aprender. Con...
    Guía de recursos: Cine y literatura.
    Guía de recursos: Cine y literatur...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA