Capítulo Buenas prácticas con TIC en un taller de cuentos
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica orientada a la creación de materiales y recursos didácticos. En este caso, hablamos de un taller de cuentos, el cual supuso una oportunidad de utilizar las tecnologías digitales con una metodología de proyectos de aprendizaje situado en la comunidad. Arto Lapurra (El ladrón de maíz) y Txanton Peperri son fruto de un trabajo de investigación desarrollado por la escuela para recoger de la memoria y narrativas de las personas mayores de su comunidad, cuentos populares para intentar preservarlos del olvido y del tiempo.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 17,432.63
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Libro disponible por capitulos
INDICE
Primera parte. Organización y gestión del centro educativo
Segunda parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: prácticas de aula
Tercera parte. Selección de buenas prácticas educativas con TIC: creación de materiales y recursos d
Cuarta parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: comunicación y relación con el entor