Artículo Caminando hacia el ABP Una adaptación de la metodología ABP en secundaria
RESUMEN ARTíCULO

El artículo presenta una adaptación personal de la metodología del ABP, aprendizaje basado en problemas, desde el marco teórico a la realidad de la enseñanza secundaria. Ilustrada con un ejemplo, ofrece una descripción de las partes del proceso implementado que persigue la autonomía del alumnado y el aprendizaje de estrategias didácticas relacionadas con el trabajo en grupos cooperativos y la exposición oral.



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COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

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