Cansats de la paraula utopia - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

ABIERTO LEER

Artículo Cansats de la paraula utopia

RESUMEN ARTíCULO

Cuando se inician movimientos de transformación en el ámbito educativo, frecuentemente son tachados de utópicos. El inmovilismo pedagógico se adueña del sistema educativo para ejercer una labor de resistencia ante cualquier cambio de lo establecido.

AUTORES

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Formación y desarrollo del profesorado, Funciones y procesos organizativos, Desarrollo profesional, Calidad educativa, Formación continua del profesorado/formación permanente Competencias profesionales del profesorado

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

En abierto

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 449 (OCTUBRE 18) - Escriure, escriure'm

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Sobre els espais escolars

RETALLS

Notícies d'interès

FÒRUM

Mobilitat del professorat i carrera docent

Domínguez Romero, Juan Jesús

EN VEU ALTA

Cansats de la paraula utopia

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

RETRAT

Juanma García Bezón: «Les persones adultes són les que més necessiten el clown»

Galdon Pruna, Anna

A FONS: Escribir, escribirme

Escriure, escriure’m

Palou Sangrà, Juli / Fons Esteve, Montserrat

Reflexiono per comprendre, comprendre’m i fer comprendre

Borràs Rovira, Núria

Com és un bon mestre per a tu?

Sánchez Rodríguez, Susana / González-Aragón, Carmen

Ajudar a escriure per escriure’s

Pérez Peitx, Mireia

REFLEXIÓ

Enyorant el que no existeix. Elogi de l’escola pública

Torrego Egido, Luis

EN LA PRÀCTICA

Com es pot acompanyar a cercar informació per Internet a fi de construir coneixement

Armengol Pastallé, Olga / Perich Vidal, Loida / Iu Cortés, Josep / Masoliver i Brutau, Marta / Pinya i Salomó, Carmina

Aprendre a argumentar a les aules de primària

Miralda-Banda, Andrea

FINESTRA OBERTA. ApS

La reflexió: l’ingredient que potencia l’aprenentatge

Ballvé Martró, Marta

TEMA DEL CURS

El meu primer congrés de l’MCEP

Devis Herraiz, María Amparo

FILOSOFEM

De mica en mica s’omple la pica

Grupo IREF

IDEES

Mapa de conflictes (grup tutorial)

Viñas i Cirera, Jesús

TIC-TAC

El dron a l’escola

Santamaría Baños, Mario

VIURE LA LECTURA

Comitès de biblioteca: una proposta lectora d’impacte des del món rural

Ruiz Barona, Katherine

CONVIURE A L'ESCOLA

Identitat, autoconcepte i autoestima

Asociación Convives

GESTIÓ

La gestió de la transició entre primària i secundària

Serentill Rubio, Josep

GUIX DOS

Apartat per al professorat. The Migrant & Refugee crisis. How can we help

Carrasco Serracanta, Mònica

Apartat per a l'alumnat. The Migrant & Refugee crisis. How can we help

Carrasco Serracanta, Mònica

CUIDA'T

Família i entorn (2). Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Convocatòries. El racó digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com