Comprensión de la noción de volumen - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Comprensión de la noción de volumen Utilizando miniconstrucciones en un entorno 3D

RESUMEN ARTíCULO

Este artículo establece la problemática que se refiere a la desvinculación del concepto de volumen con la realidad. Se retoman algunos principios de la educación matemática realista y elementos de modelación y como consideraciones metodológicas se toma en cuenta un ciclo de modelación para la creación de modelos computacionales. El diseño consta de tres tareas que permiten un trabajo matemático para la construcción de un miniasador o de una minichimenea.

AUTORES

Zuñiga Coronel, Francisco Agustín

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de los componentes de la matemática, Estrategias didácticas de la matemática, Geometría, Resolución de problemas matemáticos, Uso de las TIC (tecnologías), Matemáticas de la vida cotidiana, Uso del 3D,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA UNO - 097 (JULIO 22) - Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas

Educación matemática y ciudadanía

Vanegas Muñoz, Yuly Marsela / Prat Moratonas, Montserrat

Juego, matemáticas y ciencias, ¿son cultura?

Espigares Gámez, María José / Fernández Oliveras, Alicia / Oliveras Contreras, M. Luisa

Feminismo y ambientes de aprendizaje

Angulo Oliveros, Edgar Johanni

App Multibase y el desarrollo del sentido numérico

Bairral, Marcelo / Freitas, Rony / Ferreira, Késia Alves Penna

Destacar en el lineal

Vilches Latorre, Santi / Gorriz Farré, Maite

Arte, geología, ciencias y matemáticas

València Navarro, Carles / Lleonart Baranguà, María Rosa / Mesalles Luna, Carme / Estradé Borch, Alba / Solans Targa, Mireia / Ayuso Moli, Helena

Actualización y reflexión

Ciudadanía y formación del profesorado

Salazar Amaya, Claudia / Mancera Ortiz, Gabriel / Camelo Bustos, Francisco

Intercambio

Comprensión de la noción de volumen

Zuñiga Coronel, Francisco Agustín

EVIDENCIAS

Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

Solé Gallart, Isabel

La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Desarrollo de la comprensión matemática a través de la promoc

Gallardo Romero, Jesús / Quintanilla Batallanos, Verónica Aurora

Ideas prácticas

En contexto: Los gérmenes inventivos de G. Polya o mis otros matemáticos preferidos

de la Fuente Martínez, Constantino

Materiales a examen: Miguemáticas

Martín Rubio, Christian Héctor / Miguel Zarralanga, Miguel Ángel

Recursos para el aula: Nerdle: cálculo y lógica

Población Saez, Alfonso Jesús

Informaciones

Reseña: Probabilidad y estadística con GeoGebra

López Irastorza, José Manuel

M.ª Antònia Canals, in memoriam

Alsina i Pastells, Àngel

Graó Educación

Información

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