Artículo Conceptos de base sobre contenidos procedimentales, a través de la obra didáctica de Domínguez Ortiz.
RESUMEN ARTíCULO

A través de uno de sus libros de texto, el que Domínguez Ortiz publica en 1969 con editorial Anaya, para tercero de bachillerato, se realiza en este artículo un análisis de los planteamientos didácticos del catedrático granadino. El análisis se detiene en los "procedimientos de aprendizaje" que utiliza, dejando al margen otras cuestiones (ideología, escuela histórica, selección de conocimientos, presentación de contenidos, epígrafes,mágenes...), porque a través de aquellos se puede descubrir cómo un grannvestigador de la historia senicia en la "preocupación didáctica". En 1969, la utilización de tal caudal de procedimientos de aprendizaje en secundaria era una auténtica novedad. Lo era para el propio autor, que había publicado ya otros libros de texto, casi diríamos que exentos de esta preocupación, pero que ahora va antroducir treinta textos históricos, otros tantos mapas y gráficos (29) y, sobre todo noventa y siete propuestas procedimentales. Hoy, cuando ya lanvestigación y las aplicaciones didácticas han comenzado arrumpir en el mundo de la educación, y cuando se haniciado una sistematización que está principiando a dar sus frutos, las propuestas de Domínguez Ortiz aparecen con una evidente lozanía, a vecesntuitiva, pero las más de ellas anticipadora, novedosa y sugerente.



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