Capítulo Criterios de evaluación
RESUMEN CAPíTULO

¿Qué significa realmente evaluar? ¿Qué herramientas podemos usar para evaluar el proceso de aprendizaje? ¿Y cómo contribuir a un aprendizaje significativo? Este capítulo aborda estas y otras cuestiones alrededor de la evaluación, presentando estrategias y técnicas de evaluación de los aprendizajes así como de la práctica docente en el contexto del área de tecnología. Incluye también diferentes actividades y recursos sobre el tema.



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$ 16,061.70
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
La actividad docente abarca los procesos de enseñanza-aprendizaje, los materiales pedagógicos, el ambiente y las dinámicas de trabajo, la organización de los espacios, etc. Didáctica de la Tecnología ofrece una visión de las teorías y los principios metodológicos y psicopedagógicos centrados en el área de Tecnología, teniendo como referente el marco legal. Conocer los recursos con los que contamos, la documentación a nuestra disposición y las diversas técnicas y estrategias tiene por finalidad organizar temporal y espacialmente la práctica docente con coherencia y obtener una evaluación, no sólo del alumno sino también de la labor del profesor.

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