Capítulo Criterios y reflexiones desde el acompañamiento técnico y dinamizador Los consejos de infancia y adolescencia
RESUMEN CAPíTULO

En el curso 2015-2016 el personal técnico y dinamizador municipal responsable del
consejo de infancia o adolescencia de algunos ayuntamientos catalanes tuvo la
oportunidad de participar en la investigación «Los consejos de niñas, niños y el Consejo
Nacional de los Niños y los Adolescentes de Catalunya (CNIAC). Nuevas formas de
participación política y cívica de los niños y las niñas de Cataluña». En este capítulo se
recogen algunas inquietudes y respuestas surgidas a raíz de dicha investigación, y se
describen una serie de funciones básicas que deben asumir, desarrollar e interiorizar los
técnicos o dinamizadores. Asimismo, se destacan algunos de los principios, herramientas y
estrategias metodológicas que tienen en cuenta y utilizan los equipos de dinamización de
los consejos de infancia y adolescencia, así como varios de los retos que se plantean.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 14,365.25
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro

Los consejos infantiles y adolescentes son una de las formas de incluir a la infancia y adolescencia en el hacer política. Este órgano de participación ciudadana permite dar un salto cualitativo para el diseño de la ciudad, la búsqueda colectiva de respuestas ante retos y necesidades, la planificación de acciones comprometidas, el liderazgo de la propia participación, la construcción de puentes con otros agentes y la promoción del asociacionismo entre los niños y las niñas. Todo ello para avanzar y transformar su entorno en favor del bienestar colectivo.



 

 


 


Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: Desafíos y retos de la participación infantil y adolescente
II Parte: Los consejos de infancia y adolescencia. Qué, cómo e implicaciones para el cambio