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Artículo De cristales y muros De la noche de los cristales rotos a la caída del Muro de Berlín
RESUMEN ARTíCULO

La enorme cantidad de contenidos de los currículos de historia los hace completamente inabarcables y dificulta el estudio reflexivo de la asignatura. Además, la presencia de unos hechos y no de otros es cuestionable. La alternativa que se formula consiste en profundizar en unos contenidos, aunque sea a costa de otros: problemas de la actualidad de los que se rastrearán sus raíces históricas y que fortalecen la conciencia ciudadana. Se propone un estudio que va desde 1933 hasta 2003 cuyos protagonistas son el nazismo y el holocausto, la creación del Estado de Israel y el conflicto de Palestina.



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COLECCIONES: Revista Iber

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Monografía: Imperialismo y descolonización
AULA DE DIDÁCTICA
INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
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    Bermúdez Rey, M. Teresa / del Cura González, Yolanda
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