Detectar y subsanar errores conceptuales llevando al aula la voz de Platón. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Detectar y subsanar errores conceptuales llevando al aula la voz de Platón.

RESUMEN ARTíCULO

La capacidad de detectar errores conceptuales y subsanarlos mediante explicaciones generales esmportante en la adquisición del conocimiento teórico, y su desarrollo en los estudiantes requiere lantervención del profesor. Nuestra hipótesis de trabajo es que el juego de voces y ecos (Voices and Echoes Game -VEG-) puede servir como metodología adecuada para este propósito. Para explorar esta perspectiva en profundidad, se ha llevado a cabo un experimento didáctico en seis grupos (grados V y VII). Este trabajo proporciona unnforme parcial de este complejo experimento, presenta algunos resultados y pone de manifiesto algunas cuestiones abiertas en lanvestigación.

AUTORES

Chiappini, Giampaolo / Boero, Paolo / Garuti, Rossella

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de las competencias Competencia matemática

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA UNO - 024 (ABRIL 00)- APRENDIZAJE DE LA MATEMATICAS PARA EL SIGLO XXI

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: Aprendizaje de las matemáticas para el siglo XXI

El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática.

Nardi, Janna / Paternoster, Florana / Facenda, Anna M. / Fulgenzi, Paola / Damiani, Anna Maria / Masi, Franca

Aportaciones de la investigación psicológica al aprendizaje de las matemáticas en secundaria.

Gutiérrez Rodríguez, Ángel

Actividades para el aprendizaje de actitudes.

Briales González, Francisco José

Detectar y subsanar errores conceptuales llevando al aula la voz de Platón.

Chiappini, Giampaolo / Boero, Paolo / Garuti, Rossella

El aprendizaje y la matemática escolar.

Coriat Benarroch, Moisés

Presentación de la monografía: Aprendizaje de las matemáticas.

Guerrero Hidalgo, Salvador

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas.

Carrillo Yáñez, José

DESDE Y PARA EL AULA

El aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria.

Miras Ruiz, José F.

Informaciones

Premio Nacional de Investigación.

Gómez-Chacón, Inés Mª

Libros: Enculturación matemática.

Gómez-Chacón, Inés Mª

Procedimientos para obtener expresiones simbolicas a partir de gráficas. Aplicaciones a las derivadas.

Graó Educación

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