Artículo Didáctica de la naturaleza de la materia en los diferentes niveles escolares.
RESUMEN ARTíCULO

Antes de adentrarnos en la discusión de lasdeas objeto de este artículo, comenzaremos por aludir a las distintas maneras que se utilizan para expresar el título con el que trata este tema de naturaleza de la materia en los textos y en los programas escolares. Con esto aprovechamos para subrayar lamportancia del elemento lingüístico en el proceso de la enseñanza-aprendizaje. Estas distintas maneras se pueden resumir como sigue: estados de la materia; estados de agregación de la materia; estructura de la materia.



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COLECCIONES: Revista Alambique

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