Artículo Educación deportiva y autoconstrucción en clase Percepciones de los estudiantes
RESUMEN ARTíCULO

Esta experiencia/investigación se realizó en un IES de Gijón con estudiantes de 4.º de ESO. Se hibridaron los modelos de autoconstrucción de materiales y educación deportiva durante una temporada de béisbol de 12 sesiones. Las percepciones del alumnado evidenciaron que la autoconstrucción fue muy satisfactoria y que la combinación de los modelos enriqueció el proceso de enseñanza-aprendizaje.



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