Capítulo Educación escolar y acción comunitaria
RESUMEN CAPíTULO

¿Cómo es vista la acción comunitaria desde la perspectiva de la escuela? ¿Qué relación hay entre ambas? En este capítulo se habla de ello, haciendo hincapié en la importancia de colaborar con el entorno, a través de personas y entidades, para conseguir los objetivos que persigue la escuela; es decir, la formación de futuros ciudadanos útiles a sí mismos y a la sociedad. El capítulo termina formulando algunas contradicciones y retos actuales al respecto de este tema.



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COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro
Define y perfila el significado de la acción comunitaria y reúne a lo largo de sus capítulos un amplio abanico de profesionales y estudiosos de diferentes ámbitos y disciplinas que intervienen en las acciones comunitarias: de la educación escolar a la psicología social; del trabajo social a la salud comunitaria o la educación social. Cada uno de ellos presenta su visión particular de la acción comunitaria, sus áreas de actuación y sus retos de futuro, aportando, además, su experiencia o práctica concreta. La diversidad de miradas y diálogos que se presentan en este libro son un punto de encuentro para todas las personas, grupos, entidades e instituciones de diversa índole que desarrollan su labor profesional en el ámbito de la pedagogía social.

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