Capítulo Educación no formal: Proyecto ARVICO: Arte, Vínculo y comunicación. Metodologías artísticas para el aprendizaje y mejora de habilidades de la comunica
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo, el lector encontrará el avance de un proyecto interdisciplinar aún en fase de desarrollo, el Proyecto ARVICO: Arte, Vínculo y Comunicación, que propone una posible solución a través de las prácticas artísticas a los problemas comunicativos de las personas con trastorno mental grave (TMG). Se realizará un recorrido por el contexto del proyecto, su nacimiento, los objetivos concretos que se propone alcanzar y la metodología mixta (cuantitativa, cualitativa y artística) necesaria en un proyecto enmarcado en dos campos tan dispares como son la salud mental y el arte. Se describirán las acciones y prácticas llevadas a cabo en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y en el Museo Pedagógico de Arte Infantil a lo largo de las sesiones principales del proyecto. Por último, se ofrecerán los resultados y conclusiones obtenidas hasta la fase actual del proyecto.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 15.527,74
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro
Este libro recoge varias experiencias de investigación del campo de las pedagogías inclusivas, por un lado, y de la comunicación aumentativa y alternativa y las TIC como método de intervención, por otro. Los diversos autores aportan su frescura y conocimiento científico en el campo de la investigación que nos ocupa a través de trabajos novedosos e inéditos orientados a cubrir las necesidades de la población con dificultades en la expresión y la comunicación proporcionando vías de análisis y propuestas de mejora en la intervención educativa con miras a una inclusión socioeducativa real.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Pedagogías inclusivas: la comunicación aumentativa y alternativa
Parte II: La comunicación aumentativa y alternativa y las TIC como método de intervención: experienc