Educar desde el conflicto. La mediación y la filosofía

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Capítulo Educar desde el conflicto. La mediación y la filosofía

RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se plantea un tema que tiene un indudable ángulo filosófico: el tema del conflicto y de la mediación como forma de solucionarlo. En él, el autor, experto en temas de mediación escolar, nos ofrece una amplia y detallada fundamentación teórica de la mediación escolar y, lo que es más importante, proporciona modos concretos de aplicar la mediación en el sistema educativo. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Formación y desarrollo del profesorado, Plan integral de centro, Orientación y tutoría. General, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Desarrollo profesional, PEC, Convivencia, Formación inicial del profesorado, Formación continua del profesorado/formación permanente, Didáctica de la filosofía, Resolución de conflictos / mediación, Competencias profesionales del profesorado, Coeducación,

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Filosofía. Investigación, innovación y buenas prácticas

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

Este volumen pone a disposición del profesorado de Filosofía una muestra variada de planteamientos innovadores y de nuevas prácticas docentes. El cine, las nuevas tecnologías de la información, el tema de la mediación escolar, el enfoque de la coeducación en Filosofía, el método de Filosofía para niños o el modo específico de presentar la filosofía a los jóvenes son diferentes medios para motivar al alumnado y presentarle diversos y nuevos modos de aproximación a los contenidos filosóficos. Son, en definitiva, nuevas mediaciones y formas de "traducir y adaptar" la filosofía a los adolescentes de nuestra época.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introducción

La reflexión sobre la práctica docente como eje de la innovación y la investigación filosóficas

Argumentar, una capacidad filosófica

Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la Filosofía

El saber de las imágenes: el uso delos audiovisuales en la enseñanza de la Filosofía

Filosofar con jóvenes

El proyecto educativo «Filosofía para niños»

El valor de la igualdad: el reto de la coeducación

Educar desde el conflicto. La mediación y la filosofía

La investigación filosófica en las aulas de educación secundaria