Artículo Educar para la participación desde una perspectiva planetaria Análisis de experiencias educativas en Andalucía
RESUMEN ARTíCULO

Las finalidades básicas de la educación ambiental y de la educación para la ciudadanía pueden confluir en una perspectiva de «educación ciudadana planetaria», que tenga como eje central la educación para la participación como ciudadanos en relación con los problemas sociales y ambientales, a escala local y global. Desde este marco se analizan varios programas de educación para la participación ciudadana desarrollados en Andalucía: «Ecoescuela», «Parlamento Joven» y «Seguro que te mueves», valorando sus potencialidades y sus dificultades, con especial atención a las concepciones del profesorado y del alumnado implicados en los mismos.



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