Artículo El enfoque de coopedagogía en educación física
RESUMEN ARTíCULO

Son numerosos los estudios que relacionan el aprendizaje cooperativo con diferentes logros a nivel motor, social y afectivo-motivacional. Sin embargo, promover la cooperación en nuestras clases no es una tarea sencilla. El enfoque de coopedagogía se estructura en cinco fases permeables para facilitar un doble objetivo: que nuestro alumnado aprenda a cooperar y que utilice las habilidades asociadas a la cooperación para poder aprender.



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COLECCIONES: Revista Tandem

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Monografía: El trabajo cooperativo en educación física
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