Artículo El juego en la educación musical.
RESUMEN ARTíCULO

El juego es al mismo tiempo un recurso y un contexto de trabajo en la educación musical que contribuye a motivar y disponer al alumnado ante nuevos aprendizajes. Desde los juegos tradicionales hasta los juegos de creación propia, podemos contar con una amplia clasificación que nos permita determinar en cada caso su selección y uso con finalidades didácticas. Al mismo tiempo, con ellos se estará potenciando el desarrollo de los ámbitos cognoscitivo, sensorial-motriz y social-afectivo en las niñas y los niños. Si tenemos la oportunidad de hacer que los aprendizajes sean divertidos y gratificantes (sin que esto suponga en ningún caso mermar sumportancia y seriedad), ¿por qué no hacer del juego nuestro aliado?, ¿por qué no jugar?



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