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Artículo En contexto: Enseñar economía en primaria
RESUMEN ARTíCULO

A partir de una situación y un texto se trabaja el dinero, el ahorro y las finanzas. Para ello, se utilizan preguntas competenciales cuyo objeto es evaluar la capacidad del alumnado para dar su opinión y evaluar situaciones de múltiple respuesta, desarrollándose así la competencia de iniciativa personal y espíritu emprendedor. Además, esta propuesta didáctica permite presentar y evaluar contenidos curriculares del bloque «Vivir en sociedad», de 5.º de primaria.



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