En contexto: Los gérmenes inventivos de G. Polya o mis otros matemáticos preferidos - Publicacions Editorial Graó

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Artículo En contexto: Los gérmenes inventivos de G. Polya o mis otros matemáticos preferidos

RESUMEN ARTíCULO

En la propuesta de este número vamos a comprobar que las aparentes utopías de Taton y Hadamard pueden hacerse realidad con resultados concretos, fácilmente comprobables. Todos ellos han sido obtenidos tras varios años de trabajo con alumnado de bachillerato, y tienen como metas el acercamiento de los estudiantes a los procesos de investigación en matemáticas y el tratamiento de las matemáticas elementales desde un punto de vista superior.

AUTORES

de la Fuente Martínez, Constantino

ETAPAS

Bachillerato

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica de los componentes de la matemática, Estrategias didácticas de la matemática, Aritmética, Proyectos de investigación, Razonamiento matemático,

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REVISTA UNO - 097 (JULIO 22) - Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas

COLECCIONES: Revista Uno

Contenidos de la revista

Monografía: Pensamiento crítico y competencia ciudadana en la clase de matemáticas

Educación matemática y ciudadanía

Vanegas Muñoz, Yuly Marsela / Prat Moratonas, Montserrat

Juego, matemáticas y ciencias, ¿son cultura?

Espigares Gámez, María José / Fernández Oliveras, Alicia / Oliveras Contreras, M. Luisa

Feminismo y ambientes de aprendizaje

Angulo Oliveros, Edgar Johanni

App Multibase y el desarrollo del sentido numérico

Bairral, Marcelo / Freitas, Rony / Ferreira, Késia Alves Penna

Destacar en el lineal

Vilches Latorre, Santi / Gorriz Farré, Maite

Arte, geología, ciencias y matemáticas

València Navarro, Carles / Lleonart Baranguà, María Rosa / Mesalles Luna, Carme / Estradé Borch, Alba / Solans Targa, Mireia / Ayuso Moli, Helena

Actualización y reflexión

Ciudadanía y formación del profesorado

Salazar Amaya, Claudia / Mancera Ortiz, Gabriel / Camelo Bustos, Francisco

Intercambio

Comprensión de la noción de volumen

Zuñiga Coronel, Francisco Agustín

EVIDENCIAS

Qué nos dice la investigación científica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos

Solé Gallart, Isabel

La evidencia en la práctica: Anticipación, comprensión y aprendizaje a partir de textos. Desarrollo de la comprensión matemática a través de la promoc

Gallardo Romero, Jesús / Quintanilla Batallanos, Verónica Aurora

Ideas prácticas

En contexto: Los gérmenes inventivos de G. Polya o mis otros matemáticos preferidos

de la Fuente Martínez, Constantino

Materiales a examen: Miguemáticas

Martín Rubio, Christian Héctor / Miguel Zarralanga, Miguel Ángel

Recursos para el aula: Nerdle: cálculo y lógica

Población Saez, Alfonso Jesús

Informaciones

Reseña: Probabilidad y estadística con GeoGebra

López Irastorza, José Manuel

M.ª Antònia Canals, in memoriam

Alsina i Pastells, Àngel

Graó Educación

Información

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