Artículo En la escuela, ¿es posible una educación lenta?
RESUMEN ARTíCULO

Como decíamos en la presentación de este monográfico, las dudas, los debates y las reflexiones que se han producido en torno a la propuesta sobre «educación lenta» no se han centrado en los planteamientos generales, sino en las posibilidades de que, en los ámbitos concretos de la escuela o personales, podamos realmente llevar a la práctica algunos de los principios que proponemos.



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