Artículo Enseñanza y teoría historiográfica: el manifiesto Historia a Debate.
RESUMEN ARTíCULO

Lantención del este artículo es presentar ante la comunidadnteresada en España por la didáctica de la historia, el manifiesto Historia a Debate. Éste es una declaración programática que aglutina una serie de principios que el colectivo Historia a Debate expone con lantención de pensar la historia. Si procedemos a su publicación en este foro es porque su difusión ha sido realizada fundamentalmente en formato electrónico y en el ámbito más específicamente historiográfico. Creemos que la historia y su didáctica se hallanntimamente entrelazadas, unidas a las concretas opciones epistemológicas que se tomen, porque pensamos que no existen alternativas didácticas o historiográficasndependientes entre sí, que no son dos esferas aisladas, sino que las elecciones de una, necesariamente, determinan las alternativas posibles de la otra, en unanterdependencia sustancial y, etimológicamente, radical.



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