Artículo Enseñar a escribir de forma constructiva.
RESUMEN ARTíCULO

El objetivo de este artículo es abordar algunas de estas cuestiones en los momentos iniciales del aprendizaje, cuando los alumnos comienzan a aprender a escribir. Nuestro punto de partida es la comprensión del proceso que realiza el alumno en su aprendizaje, es decir, la escritura desde el punto de vista del niño (Ferreiro y Teberosky, 1979). Pero, incluso con este punto firme de partida, las maneras de organizar el posterior aprendizaje requieren práctica y reflexión.



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