Capítulo Enseñar el discurso oral
RESUMEN CAPíTULO

El desarrollo de la competencia en comunicación lingüística es un objetivo fundamental de la educación secundaria y el elemento central de los currículos de lengua y literatura. Este capítulo desarrolla la vertiente oral de la competencia comunicativa, dividida en dos grandes bloques: la primera referida a los contenidos de esta enseñanza, deteniéndose en distintos aspectos del discurso oral, y la segunda, a las estrategias para el desarrollo de la competencia oral y su evaluación, a través de la reflexión sobre el discurso y la enseñanza de los géneros orales formales.



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$ 26,471.55
COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

En este volumen se presenta la problemática central de la enseñanza de la Lengua y la Literatura avalada por la investigación en el aula. El libro aborda los modos de programar y los procesos de evaluación. Se plantea la problemática específica de la enseñanza de la lengua oral, de la lectura de textos complejos o de la escritura a través del proceso de composición; también se aborda el estudio de la enseñanza de la literatura, de la reflexión metalingüística y de los recursos de las tecnologías de la información y la comunicación. Se trata de puestas a punto en los caminos de enseñanza-aprendizaje recorridos hasta el presente y de propuestas de líneas de intervención, siempre acompañadas por referencias que permiten situar y orientar la práctica de quien desee enseñar Lengua y Literatura en educación secundaria.


Libro disponible por capitulos
INDICE
Primera parte
Segunda parte