Artículo Entender la organización. Aspectos didácticos del estudio de los ecosistemas.
RESUMEN ARTíCULO

La comprensión de que los sistemas poseen una organización con propiedades específicas, pero comunes a unos y otros, debería ser un objetivo educativo si se quiere adoptar una perspectiva de complejidad que permita "ambientalizar" el currículo. Sin embargo nuestra tradición científica prefiere analizar los sistemas que estudiar sus propiedades globales. La unidad didáctica "Biodiversidad"ntenta enfrentarse al estudio de los ecosistemas en estos términos.



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