Carret: 0
Artículo És possible un Nadal intercultural?
RESUMEN ARTíCULO

Cada centre, en funció de les necessitats del seu alumnat, ha de decidir la millor manera d'incorporar la dimensió intercultural al projecte educatiu i al currículum del centre. Si es fa així i s'actua en conseqüència, Nadal serà intercultural perquè ho seran tots els dies del curs escolar.

AUTORES
Carbonell París, Francesc
ETAPAS
General
TAXONOMIA
Didáctica general y metodología general


FORMATOS DISPONIBLES
$ 15.168,30

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 330 (DESEMBRE 06)- NADAL EN UNA SOCIETAT PLURICULTURAL
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    MONOGRÀFIC: Nadal en una societat pluricultural.
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    EXPERIÈNCIES
    TEMA DEL CURS: La LOE i les seves implicacions
    ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    WEB: ESPAI D'OPINIÓ
    GUIX DOS
    RECULL
    Productos relacionados
    Joan Manuel del Pozo: «La persona educadora vive "en el lado positivo de la vida"»
    Joan Manuel del Pozo: «La persona ...
    REVISTA GUIX - 432 (MARÇ 17) - El joc, al cor de l'ensenyament i l'aprenentatge
    REVISTA GUIX - 432 (MARÇ 17) - El ...
    Els nostres fills i filles aniran a l'institut.
    Els nostres fills i filles aniran a...
    Els primers reculls de proverbis catalans.
    Els primers reculls de proverbis ca...
    Aprendizaje integrado de lengua y c...
    ¡Un submarino en la escuela!
    ¡Un submarino en la escuela!
    Análisis de las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de ciencias de la Tierra y del medio ambiente.
    Análisis de las Pruebas de Acceso ...
    La enseñanza de la lectura y la escritura en la educación superior
    La enseñanza de la lectura y la es...
    Carta abierta: Desde el año 2.099.
    Carta abierta: Desde el año 2.099....
    Agrupación de centros docentes con sección bilingüe.
    Agrupación de centros docentes con...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA