Artículo ¿Es un ser vivo? Razonamiento hipotético-deductivo para el desarrollo de la competencia científica
RESUMEN ARTíCULO

Se presenta una propuesta para realizar prácticas de laboratorio o pequeñas investigaciones acompañando al alumnado en el proceso de indagación. A partir de la incógnita de si la levadura fresca y la levadura en polvo son seres vivos, proporcionamos ayuda al estudiantado para que construya su diseño experimental y facilitamos indicios con el fin de guiar su razonamiento durante la elaboración de las predicciones observables.



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