Escribir para aprender: estrategias para transformar el conocimiento

En la clase de María, como en muchas clases de quinto de primaria, los alumnos escriben un texto aproximadamente cada semana. Se trata de una redacción que va variando en contenido y forma (muchas veces a tenor de lo que va sugiriendo el libro de texto): a veces consiste en explicar lo que hicieron el fin de semana, elaborar una poesía, escribir una carta a un amigo imaginario o redactar las instrucciones de un juego. Normalmente los alumnos empiezan a escribir el texto en clase y, si no les da tiempo a terminarlo, lo acaban en casa como parte de sus deberes. Antes de empezar, María les…