Escriure i revisar textos de dos en dos amb ordinador. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Escriure i revisar textos de dos en dos amb ordinador.

RESUMEN ARTíCULO

L'article descriu i analitza una activitat en què un grup de nenes i nens de cicle incial de primària van planificar un conte, el van escriure en un ordinador i, posteriorment, amb l'ajuda d'una persona adulta, el van corregir. L'objectiu d'aquesta activitat, tan freqüent i habitual a les aules, era observar i analitzar les estratègies de correcció que utilitzaven, i modelar la intervenció de la persona adulta de manera que permetés a cada grup de dur a terme tasques que tinguessin una dificultat superior a les seves capacitats. Així mateix, interessava de comprovar si el fet d'escriure amb ordinador millorava o entorpia les tasques d'escriptura i correcció.

AUTORES

Prat Pla, Àngels

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 25.280,49

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

Ordinadors per aprendre llengües

COLECCIONES: Revista Articles

Contenidos de la revista

Monografia: Ordinadors per aprendre llengües

Informàtica, informació i formació.

Tió Casacuberta, Josep

Un projecte de comunicació funcional amb les tres llengües (català, castellà i anglès) per mitjà del correu electrònic.

Sala Busquets, Montserrat / Fonoll Salvador, Joaquim

Story Book Weaver: un programa per fer contes.

Vilà Miguel, Núria

Aportacions de l'ordinador a l'escriptura inicial.

Domínguez Chillón, Gloria / Barrio Valencia, J. Lino

Escriure i revisar textos de dos en dos amb ordinador.

Prat Pla, Àngels

Telemàtica i llengües estrangeres.

Sánchez Sola, Antonio

Programaris: un suport per a l'ensenyament de la llengua.

López Sánchez, Francesc Joan

Llengua i informàtica.

Ferrer Ripollès, Montserrat / Prat Pla, Àngels / Vilà Miguel, Núria

OPINIÓ

El «Centro de Redacción Multidisciplinario»: un model per imitar.

Quintana Rivera, Hilda E.

Intercanvi

Programació conjunta de llengua basca i de coneixement del medi en programes d'immersió en l'educació primària.

Sainz Osinaga, Matilde / Etxabe Igarza, Marisol / Etxeberría, Lourdes

El debat moderat a classe: com treballar l'argumentació oral a edats diferents.

Kaneman-Pougatch, Massia / Erard, Serge

Informacions

Notícies: I Congrés Internacional d'Ensenyament de Llengües i Plurilingüisme.

Juan Navarro, Empar / Iglesias Solano, Angustias

II Trobada Internacional sobre l'Adquisició de Llengües de l'Estat.

RESSENYES

Models textuals.

EUMO S.A. / Martín Vidal, Marta

Sintaxi fonamental.

Ramspott Heitzmann, Anna

La educación lingüística y literaria en la enseñanza secundaria.

Barcelona, Universitat de / SEGU MELIS, FRANCESC / Sanahuja Yll, Eduardo

El català, llengua pública o privada?

Empúries, Editorial / Boix Fuster, Emili

Llegir i escriure.

Manuel Homar, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com