Artículo Escuelas promotoras de salud: la experiencia en Aragón.
RESUMEN ARTíCULO

En la actualidad, todos los niños y niñas deberían tener el derecho a ser educados en una escuela promotora de salud (Primera Conferencia de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud, Tesalónica, 1-5 de mayo de 1997). Los centros docentes son un lugar idóneo para desarrollar estrategias de promoción de la salud. Sin embargo, la situación de partida en algunos centros parece demostrar que distan mucho de ser considerados ámbitos adecuados para la promoción de la salud. Situaciones como la falta de diálogo y los recelos entre los distintos miembros de la comunidad escolar, la dificultad para tomar decisiones colectivas en la elaboración del proyecto educativo de centro, la difícil coordinación entre los diferentes niveles educativos, parecen indicar que en ocasiones no existen condiciones favorables para el desarrollo de procesos de promoción de la salud desde la comunidad escolar.

AUTORES
Gallego Dieguez, Javier / Granizo Membrado, Cristina / Febrel Bordejé, Mercedes
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 6,521.50
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
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REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO