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Espacios de subjetividad: qué niños y niñas contribuyen a formar la escuela primaria

Indagar un tema del que casi no se habla

desastreHablar de un tema del que casi no se habla nos exige hacer explícita nuestra posición. En el tiempo de desarrollo de la investigación hemos transitado por diferentes visiones en torno a la subjetividad:

Lo que comparten estas aproximaciones es que siempre hay una subjetividad en formación, que siempre está en proceso de constituirse y que conecta con diferentes posiciones pedagógicas, culturales, sociales y biográficas. En los tres años que ha durado el estudio (más un año de preparación) hemos realizado análisis de documentos …

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