Artículo Estudio crítico del lenguaje y emancipación social: la educación lingüística en las escuelas.
RESUMEN ARTíCULO

En este capítulo examino cómo puede contribuir el estudio crítico del lenguaje (ECL) a la emancipación de aquellas personas que están dominadas y oprimidas en nuestra sociedad. Tras una breve discusión general sobre la contribución potencial del ECL a la emancipación social, el artículo se centra en un ámbito en el que podría desarrollarse dicho potencial: la educación lingüística en las escuelas. Mi argumento es que la conciencia crítica del lenguaje, basada en el ECL, debería constituir un objetivo significativo de la educación lingüística, y sugiero algunos métodos para desarrollarla (1)

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